學校宣傳片拍攝制作要掌握哪些？

一、確定學校宣傳片的結構與風格
在拍攝制作前有必要了解一下宣傳片的形式、類型、結構和風格，那 學校宣傳片拍攝制作應當如何定位呢，它不單單有紀實電影和文獻片，還有敘述院校、人與社會的關系，更有宣揚、包裝，提升社會知名度的強烈的愿望，學校宣傳片應當算是混種優化方案后的一種片種，聚集了很多種視聽語言的特征。用意識流的藝術手法將對象的觀察、事件、聯想的全部情景與人的感覺、思想、情緒、的愿望等，交織疊合在一起加以表現，整體風格主題明確，鏡頭清新、流暢，身心健康和時尚，使其充滿一種青春活力和時代的氣息。

二、學校宣傳片的音樂設計
音樂對影像鏡頭的視覺藝術表現起到渲染和豐富多彩的作用。因此 拍攝具備趣味性、藝術性的宣傳片，傳遞放松、身心健康、視覺藝術的信息內容看起來很重要。而在短視頻中運用的很多不一樣風格的音樂、音效，使宣傳片的藝術性獲得巨大的提升，巨大的豐富多彩了短視頻的視覺效果。一部出色的宣傳片僅僅只是用唯美鏡頭、自在流暢的蒙太奇和電腦特效運用以及相應的思想內涵等用語言和數據是很難詮釋的，而音樂藝術正好從人類高級感官功能的聽覺方面彌補了影像視覺藝術的情感表達，讓短視頻回歸藝術的本質。音樂藝術作為一種聽覺的視覺藝術，具備高度的感性特征，具備十分強烈的主觀性因素。

三、學校宣傳片的剪輯與特效設計
學校宣傳片有別于劇情電影，考慮到欠缺故事起轉承合的戲劇特點，也欠缺演員和光的主觀性調度，在鏡頭構成中用一部分實景實拍、后期特效、象征性的要素的技巧結合在一起。在段落構成或轉場設計中用一部分點線面形式轉場，景物轉場，動作轉場，特寫轉場等形式感極強的視聽語言，鏡頭語言上關鍵采用動接動，靜接動為關鍵剪輯手段，遠、中、近、特不一樣景別相互跳切，增加鏡頭張力。
因此 特效的運用不單單要反映記錄敘事的真實性，又要有敘事的趣味性、更要有視覺的豐富多彩想象力，使作品的敘事方式、鏡頭內部運動、鏡頭分切和特效銜接處理符合主題意義，及這種技術手段完完全全順從宣揚短視頻的主體，避免過多的視聽元素的設計而淡化院校的整體介紹，以達到客觀、全面、真實、視覺藝術的表現藝術學院的整體面貌的效果。